Profesor de Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera en la Freie Universität Berlin, Alemania. Su docencia e investigación se centran en la integración de la tecnología en la educación lingüistica, la pedagogía crítica, la salud mental y la psicología positiva. Ha publicado extensamente en las cuatro áreas y participa activamente en diversos proyectos relacionados con estos temas.

Catedrático en Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación en la UNED. Cuenta con gran trayectoria en gestión académica, realizando estancias en Boston University, MIT y Harvard. Ha dirigido y participado en numerosos proyectos nacionales e internacionales y lidera el grupo de investigación ESPYD. Su investigación aborda evaluación educativa, competencia docente, clima y eficacia escolar.

Vicerrectora de Investigación y Transferencia en la Universidad del Atlántico Medio. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca, ha sido premiada y acreditada como Profesora Titular. Su investigación se centra en tecnología educativa, innovación docente y competencias digitales. Ha participado en proyectos de I+D+i, tiene dos patentes y pertenece a redes científicas como REUNI+D y RUTE.

Investigadora y docente del Doctorado en Educación de la Universidad de La Sabana, donde lidera el grupo “Educación y Educadores”. Se enfoca en el liderazgo educativo en Colombia y en estudios internacionales comparativos sobre liderazgo escolar. Investiga en temas como el compromiso estudiantil, la integración académica y social, y la deserción y retención en la educación secundaria y superior en Colombia.